Smyslem stáží v onsemi je dát studentům možnost vyzkoušet si věci, ke kterým se během studia často nedostanou. Nečekají je tedy jen ukázkové úlohy nebo pozorování práce zkušenějších kolegů. Zapojují se do reálných technologických úkolů, poznávají proces vývoje polovodičových obvodů, pracují s laboratorní a testovací technikou a učí se používat moderní nástroje včetně umělé inteligence při vývoji a optimalizaci.
Důležitou součástí stáže v onsemi je přidělený mentor. Student má vedle sebe zkušeného kolegu, se kterým může konzultovat nejen konkrétní úkol, ale také to, jak se teoretické školní znalosti proměňují v rozhodování při skutečném vývoji. Může si tak osahat obor zevnitř ještě během studia a vedle odborných znalostí získat zkušenost s fungováním týmu, komunikací nebo hledáním řešení problémů, které nemají předem připravenou správnou odpověď.
Zkušenosti se předávají oběma směry
Stáž ale není jen o technických znalostech a praxi. Chceme, aby studenti poznali také prostředí firmy, lidi, kteří ji tvoří, a získali prostor ptát se na věci, které je skutečně zajímají.
V Rožnově se proto více než dvacet letošních stážistů setkalo s Alešem Cábem a Radkem Václavíkem z vedení onsemi. Namísto formální prezentace se setkání proměnilo v otevřenou diskusi o směřování společnosti, možnostech dalšího profesního rozvoje i o tom, co bychom z pohledu studentů mohli dělat lépe.
Podobná setkání jsou důležitá i pro nás. Stážisté si odnášejí zkušenosti z praxe, ale zároveň přinášejí nový pohled na technologie, studium i způsob práce. Stáž tak rozhodně není jednosměrným předáváním znalostí, ale příležitostí učit se navzájem.
Když stáž pokračuje dál
Největší radost máme ve chvíli, kdy spolupráce nekončí s koncem stáže. Řada studentů se k nám vrací, pokračuje během akademického roku nebo propojí práci v onsemi se svou bakalářskou či diplomovou prací.
Jedním z příkladů je Petr Kasala z VŠB-TUO, který svou diplomovou práci spojil s praktickým projektem v onsemi. Navrhl a realizoval napěťový střídač středního výkonu pro testování polovodičových modulů a jeho práce získala ocenění na fakultě.
Ještě dál už se na své profesní cestě posunul Štěpán Vidlák. Do onsemi přišel před dvěma lety jako stážista a dnes zde pracuje jako typový technolog. Na téma, kterému se věnoval během stáže, navázal diplomovou prací a zkušenosti postupně přenesl i do své současné role. Dnes se podílí například na projektech zaměřených na efektivnější nakládání s vodou, snižování emisí skleníkových plynů nebo zavádění nových elektronických součástek.
Právě takové příběhy nejlépe vystihují, co pro nás stáže znamenají. Nejde jen o několik týdnů zkušeností do životopisu. Mohou být začátkem dlouhodobé spolupráce, během níž student postupně poznává obor, získává odbornost a nachází svou vlastní profesní cestu.
A někdy ta cesta vede od první letní studentské stáže až k práci na technologiích a inovacích, které posouvají polovodičový průmysl dál.
